Obiettivi

• Riaffermare e proseguiré lo sviluppo della riflessione sulla Qualità in  Educazione Virtuale e a Distanza.
• Analizzare i diversi criteri di approccio alla Qualità a partire da un servizio di educazione a distanza nei termini dei processi di riconoscimento istituzionale.
• Esporre casi reali di istituzioni educative che adoperano l’educazione a distanza e hanno accettato la sfida di valutare la qualità dei servizi educativi.
• Condividere esperienze di valutazione di modelli e tendenze per l’analisi della qualità dei materiali pedagogici, disegni curricolari e di gestione dell’Educazione a Distanza.
• Riflettere sull’influenza nell’educazione attuale e futura delle nuove tendenze tecnologiche  della web 2.0 nonchè dei corsi di massa aperti on line (MOOC).